Ggii día de la discapacidad

Bueno pues hoy hemos desarrollado un grupo interactivo muy especial. Todas las actividades estaban dedicadas a sensibilizar y comprender qué significa realmente ser discapacitado.
Las actividades han sido muy diversas y divertidas. Escribir en braille, andar con los ojos tapados con ayuda de un bastón, leer un cuento para ciegos con texturas.
El maestro Manuel nos ha brindado la oportunidad y hemos podido comprender que, en cierto modo, todos somos discapacitados en algo.
Con nosotros, ya todo el alumnado del cole ha podido desarrollar una serie de actividades para conmemorar el día de la discapacidad.
Gracias a todas, a Manuel por su implicación y a la ONCE por prestarnos algunos materiales.
Os dejo algunas fotos

Padres helicópteros. La sobreprotección.

Hoy he querido enlazar este video de un capítulo de Los Simpsons que de verdad no tiene desperdicio para entender lo que, desde la óptica de un maestro, sucede a veces con un alumno o alumna en el seno de la familia, y que los docentes tenemos la manía de convertir en la causa de todos los males. Habrá cosas ciertas, y cosas menos ciertas. Yo lo dejo aquí y juzgad vosotros mismos/as. ¡Qué lo disfrutéis! Y no seáis padres helicópteros. ;)

Ejemplo microtarea de matemáticas: las fracciones

En matemáticas hemos estudiado las fracciones. Aquí os dejo un ejemplo para que veáis cómo se puede hacer la microtarea de la unidad. 

Ismael Calero presenta: Operaciones con fracciones

El premio gordo de hoy!!

Aquí están los ganadores y ganadoras. Poco a poco vamos aumentando el número. La clave es la concentración.
Ánimo!!!

Ganadores del premio gordo!!!!

Esta es la foto de los ganadores del premio gordo que, para nosotros es resolver esta superdivisión de 5 cifras en el divisor.
¡¡¡Enhorabuena!!!
No pararemos hasta que en esa foto estemos todos y todas.
¿te atreves con el siguiente premio gordo?

GRACIAS

Un miércoles más que realizamos grupos interactivos. Ya parece que vamos cogiendo el ritmo deseado. Personalmente, después de llevar varios años llevando a cabo grupos interactivos, creo que lo más difícil es conseguir la continuidad del grupo de voluntarios. Este curso escolar tengo que dar las gracias a un grupo de personas que, con muchísimo entusiasmo e iniciativa, estàn haciendo posible que esa labor de tanto desgaste que supone la búsqueda de un grupo estable, esté siendo de lo más fácil y sencillo.
Estoy seguro de que los niños y las niñas a los que ayudáis semanalmente, aún no son conscientes de la gran labor que hacéis por ellos. Pero también pienso que en un futuro, cuando os vean por la calle y os saluden con un tímido adiós, en sus cabezas rondará un recuerdo, una palabra que dijistéis y que le marcó para siempre. En ese momento os daréis cuenta de algo muy bonito que sentimos los docentes de vez en cuando y diréis: ese niño o esa niña lleva algo de mí.
Por eso nunca me cansaré de daros las gracias una y mil veces en mi nombre, en el de mis alumnos y estoy seguro que en el de sus padres y madres.
GRACIAS!!!

Un día especial en 5ºA

Hoy haciamos de nuevo Grupos Interactivos. Pero hoy era un día un poco especial. Nos han visitado dos personas de la AGAEVE (Agencia Andaluza de Evaluación Educativa) para ver cómo hacemos en el colegio algunas actuaciones educativas de éxito. 

Han entrado en nuestra clase y han estado viendo durante un buen rato cómo los niños y las niñas hacían sus tareas en grupos interactivos. 

De nuevo quiero dar las gracias a todas las personas que asistís cada miércoles a nuestra/vuestra clase para ayudar a estos niños y niñas a mejorar en sus resultados académicos y a crecer como personas.

¡¡Aquí os dejo algunas fotos de hoy y del miércoles pasado!!